{"id":18401,"date":"2017-06-12T08:50:00","date_gmt":"2017-06-12T06:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/?page_id=18401"},"modified":"2022-09-20T10:35:01","modified_gmt":"2022-09-20T08:35:01","slug":"metody-aktywizujace-w-pracy-pedagogicznej","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/zestawienia-bibliograficzne\/metody-aktywizujace-w-pracy-pedagogicznej\/","title":{"rendered":"Metody aktywizuj\u0105ce w pracy pedagogicznej"},"content":{"rendered":"\n
  1. Bernacka D.,\u00a0Od s\u0142owa do dzia\u0142ania<\/em>, \u201e\u017bak\u201d, Warszawa 2001.<\/li>
  2. Brudnik E., Moszy\u0144ska A., Owczarska B.,\u00a0Ja i m\u00f3j ucze\u0144 pracujemy aktywnie, przewodnik po metodach aktywizuj\u0105cych<\/em>, Oficyna Wydawnicza Nauczycieli, Kielce 2003.<\/li>
  3. Bzowska L., Kownacka R.,\u00a0Uczymy si\u0119 bawi\u0105c, klasa pierwsza, propozycje blok\u00f3w tematycznych, zabaw i metod aktywizuj\u0105cych w klasach I-III<\/em>, \u201eKlanza\u201d, Lublin 2004.<\/li>
  4. Dudek K.,\u00a0Aktywizuj\u0105ce metody nauczania w pracy bibliotekarza<\/em>, \u201ePoradnik Bibliotekarza\u201d 2006, nr 2, s. 33-35.<\/li>
  5. Dzierzgowska I.,\u00a0Jak uczy\u0107 metodami aktywnymi<\/em>, \u201eFraszka Edukacyjna\u201d, Warszawa 2009.<\/li>
  6. Helm J. H., Katz L. G.,\u00a0Mali badacze, metoda projektu w edukacji elementarnej<\/em>, Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli; Polska Fundacja Dzieci i M\u0142odzie\u017cy, Warszawa 2003.<\/li>
  7. Jacewicz A.,\u00a0Przyk\u0142ady metod aktywizuj\u0105cych<\/em>, \u201eWychowanie w Przedszkolu\u201d 2012, nr\u00a02, s. 24-28.<\/li>
  8. Karpeta-Pe\u0107 B.,\u00a0Otwarty, aktywny, samodzielny…, alternatywne formy pracy, przewodnik dla nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych<\/em>, \u201eFraszka Edukacyjna\u201d, Warszawa 2008.<\/li>
  9. Kierstein Z.,\u00a0Aktywne metody w kszta\u0142ceniu matematycznym<\/em>, Wydaw. NOWIK, Opole 2006.<\/li>
  10. Krzy\u017cewska J.,\u00a0Aktywizuj\u0105ce metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej<\/em>. Cz. 1, \u201eOmega\u201d, Suwa\u0142ki 1998.<\/li>
  11. Krzy\u017cewska J.,\u00a0Aktywizuj\u0105ce metody i techniki w edukacji<\/em>. Cz. 2, \u201eOmega\u201d, Suwa\u0142ki 2000.<\/li>
  12. Krzy\u017cewska J.,\u00a0Aktywizuj\u0105ce metody i techniki w edukacji<\/em>. Cz. 3, [Bo\u017ce Narodzenie<\/em>], \u201eOmega\u201d, Suwa\u0142ki 2002.<\/li>
  13. Kubiczek B.,\u00a0Metody aktywizuj\u0105ce, jak nauczy\u0107 uczni\u00f3w uczenia si\u0119?<\/em>, Wydawnictwo NOWIK, Opole 2007.<\/li>
  14. Makowska K.,\u00a0Jak inspirowa\u0107 my\u015blenie matematyczne ucznia w szkole podstawowej<\/em>, Wydaw. Pedagogiczne ZNP, Kielce 2009.<\/li>
  15. Mikinia A., Zaj\u0105c B.,\u00a0Jak wdra\u017ca\u0107 metod\u0119 projekt\u00f3w?, poradnik dla nauczycieli i\u00a0uczni\u00f3w gimnazjum, liceum i szko\u0142y zawodowej<\/em>, \u201eImpuls\u201d, Krak\u00f3w 2004.<\/li>
  16. Nehring A., Sawicka L., Szel\u0105gowska-Strzyga A.,\u00a0Uczy\u0107 ciekawiej, to znaczy jak?, nauczanie zintegrowane – scenariusze zaj\u0119\u0107 metodami aktywizuj\u0105cymi<\/em>, \u201eAksjomat\u201d, Toru\u0144 2002.<\/li>
  17. Szyma\u0144ski M. S.,\u00a0O metodzie projekt\u00f3w, z historii, teorii i praktyki pewnej metody kszta\u0142cenia<\/em>, \u201e\u017bak\u201d, Warszawa 2000.<\/li>
  18. Uczenie metod\u0105 projekt\u00f3w<\/em>, red. B. D. Go\u0142\u0119bniak, WSiP, Warszawa 2005.<\/li>
  19. Winczewska A.,\u00a0Nie taka zima straszna. Aktywizujemy d\u0142onie w zabawach plastycznych<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2017, nr 1, s. 17-19.<\/li>
  20. W\u00f3jcicka M.,\u00a0Wybrane metody i techniki aktywizuj\u0105ce, zastosowania w procesie nauczania i uczenia si\u0119 matematyki<\/em>, “Fraszka Edukacyjna”, Warszawa 2005.<\/li>
  21. W\u00f3jcik E.,\u00a0Metody aktywizuj\u0105ce w pedagogice grup<\/em>, \u201eRubikon\u201d, Krak\u00f3w 2008.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Bernacka D.,\u00a0Od s\u0142owa do dzia\u0142ania, \u201e\u017bak\u201d, Warszawa 2001. Brudnik E., Moszy\u0144ska A., Owczarska B.,\u00a0Ja i m\u00f3j ucze\u0144 pracujemy aktywnie, przewodnik […]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"parent":17027,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-18401","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

    Bernacka D.,\u00a0Od s\u0142owa do dzia\u0142ania, \u201e\u017bak\u201d, Warszawa 2001.Brudnik E., Moszy\u0144ska A., Owczarska B.,\u00a0Ja i m\u00f3j ucze\u0144 pracujemy aktywnie, przewodnik po metodach aktywizuj\u0105cych, Oficyna Wydawnicza Nauczycieli, Kielce 2003.Bzowska L., Kownacka R.,\u00a0Uczymy si\u0119 bawi\u0105c, klasa pierwsza, propozycje blok\u00f3w tematycznych, zabaw i metod aktywizuj\u0105cych w klasach I-III, \u201eKlanza\u201d, Lublin 2004.Dudek K.,\u00a0Aktywizuj\u0105ce metody nauczania w pracy bibliotekarza, \u201ePoradnik Bibliotekarza\u201d 2006, nr 2, s. 33-35.Dzierzgowska I.,\u00a0Jak uczy\u0107 metodami aktywnymi, \u201eFraszka Edukacyjna\u201d, Warszawa 2009.Helm J. H., Katz L. G.,\u00a0Mali badacze, metoda projektu w edukacji elementarnej, Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli; Polska Fundacja Dzieci i M\u0142odzie\u017cy, Warszawa 2003.Jacewicz A.,\u00a0Przyk\u0142ady metod aktywizuj\u0105cych, \u201eWychowanie w Przedszkolu\u201d 2012, nr\u00a02, s. 24-28.Karpeta-Pe\u0107…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"dstolarek","url":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/author\/dstolarek\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18401"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20282,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18401\/revisions\/20282"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17027"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}