{"id":18245,"date":"2011-12-06T08:38:00","date_gmt":"2011-12-06T07:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/?page_id=18245"},"modified":"2022-09-20T10:33:55","modified_gmt":"2022-09-20T08:33:55","slug":"edukacja-czytelnicza-klasy-iv-vi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/zestawienia-bibliograficzne\/edukacja-czytelnicza-klasy-iv-vi\/","title":{"rendered":"Edukacja czytelnicza. Klasy IV-VI"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ambro\u017c El\u017cbieta: Poszukiwanie informacji w encyklopediach. Konspekt zaj\u0119\u0107.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 3, s. 8<\/li><li>Antczak Mariola, Wolska Izabela: Biblioteczka domowa. Konspekt lekcji z edukacji czytelniczej i medialnej dla kl. VI.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003,\u00a0\u00a0nr 11, s. 8-9<\/li><li>Antczak Mariola, Darmach Katarzyna: Gdzie szuka\u0107 informacji o teatrze. Konspekt zaj\u0119\u0107 w klasie V.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02004, nr 2, s, 11-12<\/li><li>Arkuszy\u0144ska Stanis\u0142awa: Wydawnictwa informacji bezpo\u015bredniej \u2013 encyklopedie\u00a0i s\u0142owniki.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a01003, nr 1-2, s. 13-14<\/li><li>Bartczak Gra\u017cyna: Encyklopedie i s\u0142owniki \u2013 s\u0105d klasowy. Lekcja biblioteczna dla kl. IV.<\/li><li>Bich Gra\u017cyna: Gazety i czasopisma \u017ar\u00f3d\u0142em aktualnej wiedzy. Lekcja biblioteczna dla klasy VI.\u00a0Poradnik Bibliotekarza\u00a02010, nr 9, s. 39-41<\/li><li>Bielawska Dorota: Czytaj ksi\u0105\u017cki codziennie \u2013 koniecznie!. Propozycja lekcji bibliotecznej dla klas IV-VI.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02006, nr 1, s. 11<\/li><li>Borysik El\u017cbieta: Ostro\u017cnie z telewizorem. Konspekt zaj\u0119\u0107 bibliotecznych na temat zasad korzystania z telewizora.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 5, s. 12-13<\/li><li>Buchcic El\u017cbieta: Ekologia temat na dzi\u015b (uczymy si\u0119 poszukiwania informacji). Konspekt zaj\u0119\u0107 dla klasy IV.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a01995, nr 1-2, s. 35<\/li><li>Bujak Anna: Ksi\u0105\u017cki popularnonaukowe o Ziemi i jej przyrodzie. Konspekt lekcji\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0dla klas III- IV szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003, nr 2, s. 19<\/li><li>Chrz\u0105stowska Gra\u017cyna: Ksi\u0105\u017cka ma swoj\u0105 histori\u0119.\u00a0\u00a0Poradnik Bibliotekarza\u00a02006, nr 2, s. 37-40<\/li><li>Czernicka Justyna: Co to jest teatr? Scenariusz lekcji bibliotecznej. Zaj\u0119cia przeznaczone s\u0105 dla uczni\u00f3w klasy V szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 9, s. 20-21<\/li><li>Dawidowicz El\u017cbieta: \u015awi\u0119ty Andrzeju, daj zna\u0107, co mnie czeka! Konspekt lekcji\u00a0w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 10, s. 14-17<\/li><li>D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Jak to napisa\u0107, czyli pracujemy ze s\u0142ownikiem ortograficznym. Konspekt zaj\u0119\u0107 w klasie IV.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a01999, nr 12, s. 24<\/li><li>Derecka Danuta: S\u0105d nad muchomorem. Scenariusz lekcji przyrody w klasie 5.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 6, s. 19<\/li><li>Dukiewicz Barbara: Korzystamy z katalogu rzeczowego.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a01993,\u00a0\u00a0\u00a0nr 1-2, s. 8<\/li><li>Furtak-Wi\u015bniewska El\u017cbieta: Fotosafari, czyli podr\u00f3\u017c do \u015bwiata ksi\u0105\u017cek. Scenariusz zaj\u0119\u0107 bibliotecznych dla uczni\u00f3w klas IV-VI szko\u0142y podstawowej i uczni\u00f3w gimnazjum.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 4, s. 17<\/li><li>Grzelak Anna, Trzci\u0144ska Anna: Dzie\u0144 Pluszowego Misia. Lekcja biblioteczna dla uczni\u00f3w klas I-IV szko\u0142y podstawowej .\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02007, nr 10, s. 10-11<\/li><li>Hopa Bo\u017cena: Budowa czasopisma. Scenariusz lekcji dla kl. 4.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 9, s. 19<\/li><li>Janusiak Michalina: Kartoteki w bibliotece szkolnej.\u00a0Biblioteka w Szkole1993, nr 1-2, s. 9<\/li><li>Jasi\u0144ska Joanna, Piechnik Agnieszka: Poznaj edytorsk\u0105 stron\u0119 ksi\u0105\u017cki. Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w klas IV-VI z wykorzystaniem elektronicznych \u017ar\u00f3de\u0142 informacji.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02007, nr 6, s. 20-21<\/li><li>Jasi\u0144ska Krystyna: Dlaczego uczniowie klasy VI a mniej si\u0119 ucz\u0105? Scenariusz zaj\u0119\u0107\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0z wykorzystaniem metody metaplanu.\u00a0Biblioteka\u00a0\u00a0w Szkole\u00a02003, nr 12, s. 12-13<\/li><li>J\u0119dralska-Po\u0142etek Jolanta: Fotografia jako \u017ar\u00f3d\u0142o informacji. Scenariusz lekcji\u00a0dla klasy IV.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02004, nr 10, s. 18<\/li><li>Jab\u0142eka Lucyna: Duszki i skrzaty. Mi\u0119dzyszkolny konkurs czytelniczy przeznaczony dla uczni\u00f3w klasy IV szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02011, nr 4, s. 13-15<\/li><li>Kaczmarzyk Iwona: I ty mo\u017cesz zosta\u0107 \u015awi\u0119tym Miko\u0142ajem. Propozycja lekcji wychowawczej w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 11, s. 26<\/li><li>Kawka Magdalena: Czytamy i redagujemy komiks, czyli jak zaplanowa\u0107\u00a0i zorganizowa\u0107 i zorganizowa\u0107 proces uczenia si\u0119.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 4,\u00a0s. 21<\/li><li>Kawka Magdalena: Czytamy i redagujemy komiks, czyli jak zaplanowa\u0107 Kluczewska-Madeja Violetta: Przy stole. Scenariusz zaj\u0119\u0107 w kl. IV szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003, nr 10, s. 32-33<\/li><li>Klicka El\u017cbieta: Aparat informacyjny ksi\u0105\u017cki. Scenariusz lekcji z edukacji czytelniczej i informacyjnej dla uczni\u00f3w klasy VI szko\u0142y podstawowej.Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 3, s. 17-18<\/li><li>Kowgier Magdalena: Bookcrossing \u2013 uwalnianie ksi\u0105\u017cek. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla uczni\u00f3w klas IV-VI szko\u0142y podstawowej do przeprowadzenia na lekcjach j\u0119zyka polskiego.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 5, s. 11<\/li><li>Kramarczyk Renata, Nowak Anna Maria: Media jako no\u015bniki informacji. Zaj\u0119cia z edukacji medialnej w klasie V.\u00a0\u00a0Poradnik Bibliotekarza2003, nr 1, s. 27-28<\/li><li>Lubos Adam: Poznajemy histori\u0119 kina. Lekcja edukacji czytelniczej i medialnej w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 11, s. 9<\/li><li>Osoba Ewa, Kosowska-St\u0119pniak Emilia: Korzystamy ze s\u0142ownika j\u0119zyka angielskiego \u201eOxford Wordpower\u201d. Konspekt lekcji w kl. 5-6 szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0w Szkole\u00a02000, nr 6, s. 4-5<\/li><li>Osoba Ewa, Osoba Andrzej: Wiek XX, czyli kronika najwa\u017cniejszych wydarze\u0144 poprzedniego stulecia. Konspekt zaj\u0119\u0107 w klasie 6 integruj\u0105cych tre\u015bci edukacji czytelniczej i medialnej oraz historii.\u00a0Biblioteka w Szkole2001, nr 2, s. 10<\/li><li>Osoba Ewa: Korzystamy ze s\u0142ownik\u00f3w obrazkowych j\u0119zyka angielskiego. Konspekt lekcji w klasie 4 szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole2000, nr 6, s. 6<\/li><li>Perkowska Danuta: Wyprawa po skarb. Lekcja integruj\u0105ca nauczanie j\u0119zyka polskiego z edukacj\u0105 czytelnicz\u0105 i medialn\u0105 w klasie 5.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 10, s. 13<\/li><li>Pliszka El\u017cbieta: Rodzaje encyklopedii i s\u0142ownik\u00f3w. Lekcja z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego w klasie IV.\u00a0Poradnik Bibliotekarza\u00a01992, nr 3,\u00a0s. 20-21<\/li><li>Pr\u0105\u017cy\u0144ska Dorota: Na wypraw\u0119 do Afryki. Lekcja w pracowni komputerowej\u00a0dla klasy 5.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02000, nr 12, s. 18<\/li><li>Pr\u0105\u017cy\u0144ska Wies\u0142awa: Bohater, kt\u00f3rego mo\u017cna na\u015bladowa\u0107. Konspekt lekcji w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 1, s. 1<\/li><li>Rogalska Urszula: Doskonalenie techniki czytania. Cykl lekcji dla klas IV-VI szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003, nr 1, s. 8-9<\/li><li>R\u00f3\u017cycka Urszula: Gdybym by\u0142 redaktorem czasopisma&#8230; Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla klasy VI.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 9, s. 12-13<\/li><li>Sawosz Maria: Oblicza medi\u00f3w. Scenariusz zaj\u0119\u0107 edukacji czytelniczej i medialnej\u00a0\u00a0dla klasy VI \u2013 z wykorzystaniem metod aktywizuj\u0105cych.Biblioteka w Szkole\u00a02003,\u00a0\u00a0\u00a0nr 2, s. 14<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Czasopisma ucz\u0105 i bawi\u0105. Konspekt lekcji w klasie 4.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 1, s. 8<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Czytam, s\u0142ucham, ogl\u0105dam,\u00a0czyli media \u017ar\u00f3d\u0142em informacji. Konspekt lekcji w klasie 5.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 1, s. 10-11<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Informacja w pigu\u0142ce. Konspekt lekcji w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 2, s. 15-16<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Kartka do kartki, czyli jeste\u015bmy tw\u00f3rcami ksi\u0105\u017cki.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 2, s. 20<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Katalogowe ABC. Konspekt lekcji w klasie 4.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 2, s. 15<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Media pomagaj\u0105, czy szkodz\u0105? Konspekt lekcji w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 1, s. 11<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Od kamienia do kodeksu,\u00a0czyli historia ksi\u0105\u017cki r\u0119kopi\u015bmiennej. Konspekt lekcji w klasie 5.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 1, s. 9-10<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Szlakiem bajkowych zamk\u00f3w, czyli pierwsze spotkanie z bibliotek\u0105. Konspekt lekcji w klasie 1.Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 2, s. 17-18<\/li><li>S\u0142awek Urszula, D\u0105browska-Duda Ma\u0142gorzata: Z ksi\u0119garni do r\u0105k czytelnika. Konspekt lekcji w klasie 2.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 2, s. 18-19<\/li><li>Sowada Renata: Radio i telewizja na co dzie\u0144. Konspekt zaj\u0119\u0107 z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie 6.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 12, s. 9<\/li><li>St\u0119pie\u0144 Ewa: Seria bajek z mora\u0142em. Konspekt zaj\u0119\u0107 w bibliotece przeznaczony dla uczni\u00f3w klas IV-VI szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02010, nr 2, s. 20-21.<\/li><li>Tyralska-Chajbowicz Monika: Prawdom\u00f3wny manipulator, czyli jakimi cechami powinien charakteryzowa\u0107 si\u0119 dziennikarz? (Scenariusz lekcji z zakresu edukacji medialnej).\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003, nr 12, s. 14-15<\/li><li>Wajnor Ma\u0142gorzata: Co to jest synonim? Lekcja biblioteczna dla klas IV-VI.Biblioteka w Szkole\u00a02004, nr 10, s. 16-17<\/li><li>Walczak Beata: Niepe\u0142nosprawni we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie. Lekcja biblioteczna\u00a0dla V i VI klasy szko\u0142y podstawowej.\u00a0Poradnik Bibliotekarza\u00a02003, nr 6, s. 30-31<\/li><li>Wierczi\u0144ska Bo\u017cena: By\u0142em nieszcz\u0119\u015bliwy bez ciebie. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla klas IV-V szko\u0142y podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02006, nr 4, s. 9<\/li><li>Zajdel Joanna: Poznajemy nowe techniki edukacyjne.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003, nr 5, s. 2-3<\/li><li>Zajdel Joanna: Stajemy si\u0119 tw\u00f3rczymi uczniami.\u00a0Biblioteka w Szkole2003, nr 5, s. 3-4<\/li><li>\u017bukowska Izabela: Czy nale\u017cy wierzy\u0107 reklamom? Scenariusz zaj\u0119\u0107 z edukacji czytelniczej i medialnej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02002, nr 4, s. 15-17<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ambro\u017c El\u017cbieta: Poszukiwanie informacji w encyklopediach. Konspekt zaj\u0119\u0107.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 3, s. 8 Antczak Mariola, Wolska Izabela: Biblioteczka domowa. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"parent":17027,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-18245","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Ambro\u017c El\u017cbieta: Poszukiwanie informacji w encyklopediach. Konspekt zaj\u0119\u0107.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02001, nr 3, s. 8Antczak Mariola, Wolska Izabela: Biblioteczka domowa. Konspekt lekcji z edukacji czytelniczej i medialnej dla kl. VI.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02003,\u00a0\u00a0nr 11, s. 8-9Antczak Mariola, Darmach Katarzyna: Gdzie szuka\u0107 informacji o teatrze. Konspekt zaj\u0119\u0107 w klasie V.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02004, nr 2, s, 11-12Arkuszy\u0144ska Stanis\u0142awa: Wydawnictwa informacji bezpo\u015bredniej \u2013 encyklopedie\u00a0i s\u0142owniki.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a01003, nr 1-2, s. 13-14Bartczak Gra\u017cyna: Encyklopedie i s\u0142owniki \u2013 s\u0105d klasowy. Lekcja biblioteczna dla kl. IV.Bich Gra\u017cyna: Gazety i czasopisma \u017ar\u00f3d\u0142em aktualnej wiedzy. Lekcja biblioteczna dla klasy VI.\u00a0Poradnik Bibliotekarza\u00a02010, nr 9, s. 39-41Bielawska Dorota: Czytaj ksi\u0105\u017cki codziennie \u2013&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"dstolarek","url":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/author\/dstolarek\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18245"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18245\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20267,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18245\/revisions\/20267"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17027"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}