{"id":19736,"date":"2011-12-06T10:12:00","date_gmt":"2011-12-06T09:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/?page_id=19736"},"modified":"2022-09-20T10:39:01","modified_gmt":"2022-09-20T08:39:01","slug":"terapie-pedagogiczne","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/zestawienia-bibliograficzne\/terapie-pedagogiczne\/","title":{"rendered":"Terapie pedagogiczne"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>D\u0119bicka Izabela: Zastosowanie muzykoterapii aktywnej w kszta\u0142towaniu funkcji manualnych dzieci.\u00a0Nauczanie Pocz\u0105tkowe\u00a02008\/2009, nr. 4, s. 55-60<\/li><li>Gajek Gra\u017cyna: Haiku \u2013 s\u0142owa motyle, s\u0142owa \u2013 kropelki rosy, s\u0142owa \u2013 szum strumyka. Przyk\u0142ad poezjoterapii.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 4, s. 13-14<\/li><li>Gajek Gra\u017cyna: Ksi\u0105\u017cka prostuje kr\u0119te \u015bcie\u017cki \u017cycia. Program biblioterapeutyczny dla uczni\u00f3w klas V VI szko\u0142y podstawowej.Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 4, s. 10-12<\/li><li>Gajek Gra\u017cyna: Na niepowodzenia w szkole \u2013 magiczna moc bajkoterapii. Scenariusz zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem Bajki o mr\u00f3weczce Marii Molickiej.Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 5, s. 15-16<\/li><li>Gromek Renata: Bajkoterapia w szkole podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole2009, nr 12, s. 5-6.<\/li><li>Gromek Renata: Rozmowa z samym sob\u0105. Scenariusz biblioterapeutyczny.Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 12, s. 6-7.<\/li><li>Gromek Renata: Rozmowa z innymi. Scenariusz biblioterapeutyczny.Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 12, s. 7.<\/li><li>Jasiak El\u017cbieta: Program biblioterapii dla ucznia z nauczaniem indywidualnym.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 12, s. 11-13.<\/li><li>\u00a0John Katarzyna: Fant z czubkiem. Warsztaty ba\u015bnioterapii. Zaj\u0119cia o poczuciu w\u0142asnej warto\u015bci. Na podstawie tekstu Charles\u2019a Perraulta.Biblioteka w Szkole\u00a02011, nr 1, s. 18-19<\/li><li>John Katarzyna: Kochamy mimo odmienno\u015bci. Scenariusz ba\u015bnioterapii. Materia\u0142 na podstawie ba\u015bni Brzydkie kacz\u0105tko Hansa Christiana Andersena.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 12, s. 16<\/li><li>John Katarzyna: Zaj\u0119cia k\u00f3\u0142ka czytelniczego a biblioterapia.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02010, nr 10, s. 17.<\/li><li>John Katarzyna: Ksi\u0119\u017cniczka na ziarnku grochu czyli o prawdzie w \u017cyciu. Scenariusz ba\u015bnioterapii.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 12, s. 14-15.<\/li><li>John Katarzyna: Ig\u0142a do cerowania czyli dobrze mie\u0107 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. Scenariusz ba\u015bnioterapii.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 12, s. 14-15.<\/li><li>Kajl-Jankowska Teresa: Rozejrzyj si\u0119, nie jeste\u015b sam! Scenariusz zaj\u0119\u0107 biblioterapeutycznych. Zaj\u0119cia przeznaczone dla uczni\u00f3w szko\u0142y ponadgimnazjalnej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 12, s. 17<\/li><li>Newlaczyk Anna: Logorytmika \u2013 terapia szko\u0142y europejskiej.\u00a0\u017bycie szko\u0142y2009, nr. 1, s. 20-21<\/li><li>\u015awierczy\u0144ska Mariola: Biblioterapia. Szkolenie dla nauczycieli.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 12, s. 13-15<\/li><li>Wygl\u0119dowska Emilia: Dziecko dyslektyczne z zani\u017con\u0105 samoocen\u0105 w bibliotece szkolnej.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 5, s. 8-10<\/li><li>Wygl\u0119dowska Emilia: Biblioterapia w edukacji dziecka niepe\u0142nosprawnego intelektualnie.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02010, nr 6, s. 12-14.<\/li><li>Wygl\u0119dowska Emilia: Dziecko dyslektyczne z zani\u017con\u0105 samoocen\u0105 w bibliotece szkolnej. Zaj\u0119cia biblioterapeutyczne po\u0142\u0105czone z treningiem umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznej, wzmacniaj\u0105ce poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. Opis i analiza przypadku edukacyjnego.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02009, nr 5, s. 8-10.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wydawnictwa zwarte&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Stadnicka Janina: Terapia dzieci muzyk\u0105, ruchem i mow\u0105. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998<\/li><li>Terapia dzieci i m\u0142odzie\u017cy : metody i techniki pomocy psychopedagogicznej \/ pod red. nauk. Iwony D\u0105browskiej-Jab\u0142o\u0144skiej. Wyd. 2. Krak\u00f3w: &#171;Impuls&#187;, 2008<\/li><li>Terapia pedagogiczna : scenariusze zaj\u0119\u0107 \/ pod red. Violetty Florkiewicz. Wyd. 5 \u0141\u00f3d\u017a: Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, 2007<\/li><li>Terapia pedagogiczna. T. 1, Wybrane zagadnienia \/ red. nauk. Ewa Ma\u0142gorzata Skorek. Krak\u00f3w: &#171;Impuls&#187;, 2004<\/li><li>Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zaj\u0119\u0107 \/ red. nauk. Ewa Ma\u0142gorzata Skorek. Krak\u00f3w: &#171;Impuls&#187;, 2004<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u0119bicka Izabela: Zastosowanie muzykoterapii aktywnej w kszta\u0142towaniu funkcji manualnych dzieci.\u00a0Nauczanie Pocz\u0105tkowe\u00a02008\/2009, nr. 4, s. 55-60 Gajek Gra\u017cyna: Haiku \u2013 s\u0142owa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"parent":17027,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-19736","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>D\u0119bicka Izabela: Zastosowanie muzykoterapii aktywnej w kszta\u0142towaniu funkcji manualnych dzieci.\u00a0Nauczanie Pocz\u0105tkowe\u00a02008\/2009, nr. 4, s. 55-60Gajek Gra\u017cyna: Haiku \u2013 s\u0142owa motyle, s\u0142owa \u2013 kropelki rosy, s\u0142owa \u2013 szum strumyka. Przyk\u0142ad poezjoterapii.\u00a0Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 4, s. 13-14Gajek Gra\u017cyna: Ksi\u0105\u017cka prostuje kr\u0119te \u015bcie\u017cki \u017cycia. Program biblioterapeutyczny dla uczni\u00f3w klas V VI szko\u0142y podstawowej.Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 4, s. 10-12Gajek Gra\u017cyna: Na niepowodzenia w szkole \u2013 magiczna moc bajkoterapii. Scenariusz zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem Bajki o mr\u00f3weczce Marii Molickiej.Biblioteka w Szkole\u00a02008, nr 5, s. 15-16Gromek Renata: Bajkoterapia w szkole podstawowej.\u00a0Biblioteka w Szkole2009, nr 12, s. 5-6.Gromek Renata: Rozmowa z samym sob\u0105. Scenariusz biblioterapeutyczny.Biblioteka w&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"dstolarek","url":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/author\/dstolarek\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19736","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19736"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19736\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20369,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19736\/revisions\/20369"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17027"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19736"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}