{"id":17030,"date":"2022-09-20T07:32:53","date_gmt":"2022-09-20T05:32:53","guid":{"rendered":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/?page_id=17030"},"modified":"2022-09-20T10:32:03","modified_gmt":"2022-09-20T08:32:03","slug":"adhd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/zestawienia-bibliograficzne\/adhd\/","title":{"rendered":"ADHD"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z czasopism\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Anielska A.,\u00a0<em>O nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2005, nr 4, s. 58-60.<\/li><li>Baczy\u0144ska E., Borowiec-Janczak B., Kuchciak A.,\u00a0<em>Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02002, nr 1, s. 10.<\/li><li>Baranowska E.,\u00a0<em>Urwisy w klasie<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02003, nr 1, s. 31.<\/li><li>Biegajczyk B.,\u00a0<em>Mo\u017cna pracowa\u0107 z dzieckiem z ADHD<\/em>!, \u201eNowa Szko\u0142a\u201d 2005 nr 5, s.\u00a045-48.<\/li><li>Bobik B.,\u00a0<em>Funkcjonowanie uczni\u00f3w z zespo\u0142em ADHD w szkole<\/em>, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d\u00a02010, nr 5, s. 42-47.<\/li><li>Choro\u015b D.,\u00a0<em>Dzieci, kt\u00f3rym trudno si\u0119 uczy\u0107<\/em>, \u201eNowa Szko\u0142a\u201d\u00a02005, nr 5, s. 41-44.<\/li><li>Glinka A.,\u00a0<em>Dziecko nadpobudliwe<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02004, nr 1, s. 45.<\/li><li>Grabowska M., Tomaszek B., Wrotna B.,\u00a0<em>Da\u0107 szans\u0119<\/em>, \u201eRemedium\u201d 2004, nr 6, s. 20-21.<\/li><li>Grzywniak C.,\u00a0<em>Nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa a trudno\u015bci szkolne<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02000, nr 6, s. 334.<\/li><li>Hawrylewicz K.,\u00a0<em>Niegrzeczny czy chory na ADHD? Problem ADHD w szkole<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2010, nr 4, s. 60-61.<\/li><li>Hawrylewicz K.,\u00a0<em>Percepcja siebie i swojej sytuacji rodzinnej przez dzieci z zespo\u0142em ADHD<\/em>, \u201eWychowanie na co Dzie\u0144\u201d\u00a02010, nr 1-2, s. 21-26.<\/li><li>Hebel M.,\u00a0<em>Zesp\u00f3\u0142 nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02005, nr 10, s.\u00a016-20.<\/li><li>Kajka N.,\u00a0<em>Uwarunkowania rozwoju spo\u0142eczno-emocjonalnego dziecka z ADHD w\u00a0\u015brodowisku szkolnym<\/em>, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d 2017, nr 2, s. 11-17.<\/li><li>Ko\u0142odziejczyk I.,\u00a0<em>Ucze\u0144 z zespo\u0142em nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej w bibliotece szkolnej. Opis i analiza przypadku rozpoznania i rozwi\u0105zania problemu wychowawczego<\/em>, \u201eBiblioteka w Szkole\u201d\u00a02005, nr 11, s. 4-6.<\/li><li>Koz\u0142owska A.,\u00a0<em>Dziecko nadpobudliwe psychoruchowo<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 1993, nr 4, s.\u00a0210-214.<\/li><li>Krawiec W., Szadkowska A.,\u00a0<em>Praca z dzie\u0107mi nadpobudliwymi psychoruchowo<\/em>, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d\u00a02003, nr 2, s. 21.<\/li><li>Limont W.,\u00a0<em>Wzmo\u017cona pobudliwo\u015b\u0107 uczni\u00f3w zdolnych<\/em>, \u201ePsychologia w Szkole\u201d 2009, nr 4, s. 37-44.<\/li><li>Mi\u0142kowska M.,\u00a0<em>Dziecko z zespo\u0142em ADHD \u2013 dylemat zreformowanej szko\u0142y i\u00a0rodzic\u00f3w<\/em>, \u017bycie Szko\u0142y\u201d 2005, nr 9, s. 46-48.<\/li><li><em>Nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa<\/em>, W: Przetacznikowa M., Makie\u0142\u0142o-Jar\u017ca G.,\u00a0<em>Psychologia wychowawcza, spo\u0142eczna i kliniczna<\/em>, WSiP, Warszawa 1977, s. 277-278.<\/li><li>Nowak R.,\u00a0<em>Jak pom\u00f3c dziecku nadpobudliwemu<\/em>?, \u201eWychowanie w Przedszkolu\u201d 1996, nr 5, s. 285-289.<\/li><li>Oleksa K.,\u00a0<em>Ca\u0142a prawda o ADHD<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2017, nr 5, s. 20-25.<\/li><li>Paszkiewicz A.,\u00a0<em>Funkcjonowanie dzieci z ADHD w szkole<\/em>, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d 2011, nr 1, s.32-37.<\/li><li>Patycka B.,\u00a0<em>Zesp\u00f3\u0142 nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d2002, nr 7, s. 414.<\/li><li>Pecyna M. B.,\u00a0<em>Jak leczy\u0107 i wychowywa\u0107 dziecko ze wzmo\u017con\u0105 aktywno\u015bci\u0105 psychoruchow\u0105<\/em>. Cz. 1, \u201eSzko\u0142a Specjalna\u201d1997, nr 5, s. 282-292.<\/li><li>Pecyna M. B.,\u00a0<em>Jak leczy\u0107 i wychowywa\u0107 dziecko ze wzmo\u017con\u0105 aktywno\u015bci\u0105 psychoruchow\u0105<\/em>. Cz. 2, \u201eSzko\u0142a Specjalna\u00a01998, nr 1, s. 35-41.<\/li><li>Po\u0142e\u0107 B.,\u00a0<em>Jak pracowa\u0142am z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo<\/em>, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2006, nr 1, s. 35-39.<\/li><li>Rytel B.,\u00a0<em>Jak wychowywa\u0107 dziecko z ADHD<\/em>?, \u201eWychowanie w Przedszkolu\u201d\u00a02006, nr\u00a02, s. 61-62.<\/li><li>Sobczy\u0144ska K.,\u00a0<em>Nadpobudliwe dziecko wyzwaniem dla o\u015bwiaty i medycyny<\/em>, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d 2004, nr 1, s.57-59.<\/li><li>Szulska-Wyrwa E.,\u00a0<em>Kuba \u2013 dziecko nadpobudliwe<\/em>, \u201eWychowanie w Przedszkolu\u201d 2003, nr 9, s. 419-421.<\/li><li>Wielowiejska-Comi I.,\u00a0<em>ADHD \u2013 z szacunkiem dla gen\u00f3w<\/em>, \u201ePsychologia w Szkole\u201d 2010, nr 4, s. 122-131.<\/li><li>Zbyrad T.,\u00a0<em>Dzieci z ADHD jako problem medyczny i spo\u0142eczny<\/em>, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d 2011, nr 1, s.25-31.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydawnictwa zwarte&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li><em>ADHD &#8211; polemiki i badania<\/em>, red. W. Baranowska, Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, \u0141\u00f3d\u017a 2009.<\/li><li><em>ADHD &#8211; prawie normalne \u017cycie<\/em>\u00a0, red. W. Baranowska, Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, \u0141\u00f3d\u017a 2007.<\/li><li><em>ADHD &#8211; zesp\u00f3\u0142 nadpobudliwo\u015bci psychoruchowe, przewodnik dla rodzic\u00f3w i\u00a0wychowawc\u00f3w<\/em>, A. Ko\u0142akowski [et al.], GWP, Gda\u0144sk\u00a0\u00a02007.<\/li><li>Barnau S.,\u00a0<em>ADHD u doros\u0142ych: poradnik &#8211; jak z tym \u017cy\u0107<\/em>, Wydawnictwo WAM, Krak\u00f3w 2007.<\/li><li>Borkowska A. R.,\u00a0<em>Procesy uwagi i hamowania reakcji u dzieci z ADHD z perspektywy rozwojowej neuropsychologii klinicznej<\/em>, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, Lublin 2008.<\/li><li>Borkowska A.,\u00a0<em>Jak pom\u00f3c dziecku z ADHD?<\/em>, Wydaw. Pedagogiczne ZNP, Kielce 2009.<\/li><li>Chrzanowska B., \u015awi\u0119cicka J.,\u00a0<em>Oswoi\u0107 ADHD, przewodnik dla rodzic\u00f3w i nauczycieli dzieci nadpobudliwych psychoruchowo<\/em>, \u201eDifin\u201d, Warszawa 2006.<\/li><li><em>Dziecko ze wzmo\u017con\u0105 aktywno\u015bci\u0105 psychoruchow\u0105 w terapii z zastosowaniem Systemu Biofeedback<\/em>, W: Pecyna M. B.,\u00a0<em>Rodzinne uwarunkowania zachowania dziecka w\u00a0\u015bwietle psychologii klinicznej<\/em>, WSiP, Warszawa 1998, s. 255-302.<\/li><li>Hallowell E. M., Ratey J. J.,\u00a0<em>W \u015bwiecie ADHD, nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa z zaburzeniami uwagi u dzieci i doros\u0142ych<\/em>, &#8220;Media Rodzina&#8221;, Pozna\u0144 2004.<\/li><li>Han\u0107 T.,\u00a0<em>Dzieci\u0144stwo i dorastanie z ADHD, rozw\u00f3j dzieci nadpobudliwych psychoruchowo, zagro\u017cenia i mo\u017cliwo\u015bci wsparcia<\/em>, \u201eImpuls\u201d, Krak\u00f3w 2009.<\/li><li>Herda K.,\u00a0<em>O dzieciach Indygo, czyli ADHD bez tajemnic<\/em>, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce 2007.<\/li><li>Kov\u00e1cs H., Kaltenthaler B.,\u00a0<em>Moje dziecko ma ADHD<\/em>, \u201eJedno\u015b\u0107\u201d, Kielce. 2008.<\/li><li>Marczak A.,\u00a0<em>Program pracy z dzieckiem z objawami nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej (ADHD) w przedszkolu lub szkole<\/em>, \u201eFraszka Edukacyjna\u201d, Warszawa 2009.<\/li><li>Mosetter K., Mosetter R.,\u00a0<em>Nowa metoda leczenia ADHD, odstresowanie cia\u0142a, gimnastyka terapeutyczna dla dzieci i doros\u0142ych<\/em>, Wydawnictwo JK &#8211; Feeria, \u0141\u00f3d\u017a 2006.<\/li><li>Mumbach B.,\u00a0<em>Zrozumie\u0107 i leczy\u0107 dzieci nadpobudliwe, poradnik dla rodzic\u00f3w,<\/em>\u00a0Wydawnictwo WAM, Krak\u00f3w 2006.<\/li><li>Munden A., Arcelus J.,\u00a0<em>ADHD nadpobudliwo\u015b\u0107 ruchowa, poradnik dla rodzic\u00f3w, nauczycieli, lekarzy i terapeut\u00f3w<\/em>, \u201eBellona\u201d, Warszawa 2008.<\/li><li>Nartowska H.,\u00a0<em>Wychowanie dziecka nadpobudliwego<\/em>, &#8220;Nasza Ksi\u0119garnia&#8221;, Warszawa 1986.<\/li><li><em>Nerwowo\u015b\u0107 dzieci\u0119ca, zaburzenia dynamiki proces\u00f3w nerwowych<\/em>. W:\u00a0<em>Psychologia rozwojowa dzieci i m\u0142odzie\u017cy<\/em>, PWN, Warszawa 1976, s. 830-839.<\/li><li>O&#8217;Regan F. J.,\u00a0<em>ADHD<\/em>, Wydawnictwo K.E. Liber, Warszawa 2005.<\/li><li>Pawlak P.,\u00a0<em>Program profilaktyczno-terapeutyczny dla dzieci z zespo\u0142em nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej<\/em>, \u201eImpuls\u201d, Krak\u00f3w 2006.<\/li><li>Pentecost D.,\u00a0<em>Wychowa\u0107 dziecko z ADD i ADHD, praktyczne strategie opanowania trudnych zachowa\u0144 dzieci z ADD i ADHD<\/em>, \u201eFraszka Edukacyjna\u201d, Warszawa 2005.<\/li><li>Pfiffner L. J.,\u00a0<em>Wszystko o ADHD, kompleksowy, praktyczny przewodnik dla nauczycieli<\/em>, Zysk i S-ka, Pozna\u0144 2004.<\/li><li>Portmann R.,\u00a0<em>ADHD nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa, istota zagadnienia<\/em>, Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, Kielce. 2006<\/li><li>Przetacznik-Gierowska M., W\u0142odarski Z.,\u00a0<em>Psychologia wychowawcza<\/em>, PWN, Warszawa 2002, s. 351-352, 254-255.<\/li><li>Spohner K. E.,\u00a0<em>Pom\u00f3\u017c dziecku z&#8230; ADHD<\/em>, Wydawnictwo K.E. Liber, Warszawa 2007.<\/li><li>Strichart S. S, Mangrum II C. T.,\u00a0<em>Dziecko z ADHD w klasie, planowanie pracy dzieci z\u00a0zaburzeniami koncentracji uwagi<\/em>, GWP, Gda\u0144sk 2009.<\/li><li>Tyl\u017canowska-Kisiel J.,\u00a0<em>ADHD<\/em>, Helion, Gliwice 2008.<\/li><li>Wi\u0105cek R.,\u00a0<em>Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym \u2013 program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zaj\u0119\u0107<\/em>, \u201eImpuls\u201d, Krak\u00f3w 2004.<\/li><li>Wola\u0144czyk T.,\u00a0<em>Nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa u dzieci, prawie wszystko, co\u00a0chcieliby\u015bcie wiedzie\u0107<\/em>, \u201eBifolium\u201d, Lublin 1999.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Artyku\u0142y z czasopism\u00a0 Anielska A.,\u00a0O nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2005, nr 4, s. 58-60. Baczy\u0144ska E., Borowiec-Janczak B., Kuchciak A.,\u00a0Praca [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"parent":17027,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-17030","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Artyku\u0142y z czasopism\u00a0 Anielska A.,\u00a0O nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d 2005, nr 4, s. 58-60.Baczy\u0144ska E., Borowiec-Janczak B., Kuchciak A.,\u00a0Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02002, nr 1, s. 10.Baranowska E.,\u00a0Urwisy w klasie, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02003, nr 1, s. 31.Biegajczyk B.,\u00a0Mo\u017cna pracowa\u0107 z dzieckiem z ADHD!, \u201eNowa Szko\u0142a\u201d 2005 nr 5, s.\u00a045-48.Bobik B.,\u00a0Funkcjonowanie uczni\u00f3w z zespo\u0142em ADHD w szkole, \u201eProblemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze\u201d\u00a02010, nr 5, s. 42-47.Choro\u015b D.,\u00a0Dzieci, kt\u00f3rym trudno si\u0119 uczy\u0107, \u201eNowa Szko\u0142a\u201d\u00a02005, nr 5, s. 41-44.Glinka A.,\u00a0Dziecko nadpobudliwe, \u201e\u017bycie Szko\u0142y\u201d\u00a02004, nr 1, s. 45.Grabowska M., Tomaszek B., Wrotna B.,\u00a0Da\u0107 szans\u0119, \u201eRemedium\u201d 2004, nr 6, s. 20-21.Grzywniak C.,\u00a0Nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa a trudno\u015bci szkolne, \u201e\u017bycie&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"dstolarek","url":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/author\/dstolarek\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17030"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17042,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17030\/revisions\/17042"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17027"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpzuromin.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}